时不时出趟差，去其他地方的兄弟单位取取经，交流交流经验那是常有的事，这次被困申城也属于是没办法的事儿。

谈今序在问过这门课的相关细节，以及知道这只是门文化素质类的选修课后，就将此事应了下来。

由于是素质拓展类的课，谈今序自己以前也当过学生，知道上这类课程的老师一般分为三类：

一类是随意型，学生和老师各干各的，互不打扰，期末分数还不低，但属于少数，极其难抢；

一类则是事多型，会设置各种各样的小组任务，但累死累活一个学期，分数不一定会比上一种类型高；

还有一类则是介于上面两类之间的折中型，上课时随意，但最后要交结课论文，分数中规中矩，大家也能接受。

很显然，当看到教室里人满为患，落座率极高后，谈今序就明白向岩跟他说的“随意就好”是什么意思了。

向岩的选修课，属于前者。

愿意听的就抬头听一听，不想听的就干自己的事情。下课的时候点个名，然后在抬头听课的同学名字后面打五角星，其他的打勾。学期末只要所有人帮他找一篇课程相关的论文发给他就算完成结课作业了。

只要提交了结课作业且没有请假的，就有85分，一个五角星三分，刚好五周十五分。

拿到满分不是梦！

而且向岩是真的松，只要你在上课的时候抬头时长超过五分钟，他就能在你名字后面打颗星。

只不过，大多数学生并不知道这一点，因为向岩不会告诉他们他会打五角星给听课的同学加分。

他一直都觉得，听课是一件全凭自觉的事情，加上分数后多多少少有些胁迫的意味在里面。他本人并不喜欢这种强买强卖的行为，也就没提。

就算如此，也有不少同学在抢课的时候要选他。

这不比其他选修课累死累活弄小组作业，做半天还要被老师嫌这嫌那，最后只给一个80香？

蒋愿安就是在受尽了选修课的折磨后，在大二上学期选课的时候终于学乖了。

和舍友多方打探，最终确定了几个比较轻松的课程后，找了个网速比较好的地方，抢到了向岩的选修课。

天知道当时得知选修课的老师换人后，她有多绝望！

一下子，所有不美好的回忆都如潮水般涌向她。

真是太不美好了呢～

倒霉熊都没她倒霉。

最后一周的选修课结束后，蒋愿安彻底干涸了。

上选修课的后面三个星期，她不是在实验室做实验熬通宵，写自己本专业的实验报告，就是在写这选修课的结课论文！

八千字！

本科毕业论文也不过如此。

还是和她专业不相关的课程，关键是这破选修还搞查重！

说好的只要找不要写呢？

好吧，这是原来那个老师的规矩。

带着满满的怨气，蒋愿安点开了自己的手机邮箱，打算看看自己当年呕心沥血，最终让她拿到了95分高分的结课大作！以此来调解一下自己郁结的心情。

和她的教务系统一样，由于太长时间没用，里面已经堆满了垃圾广告邮件。

一键筛选清除后，屏幕的最上方，一封于2025年1月1日零点回复她的邮件赫然出现在她的眼前。

主题写的是论文批注，内容则是一份在她原有文件名前面加了“【批注版】”这三个字的文件。

上面还附带了一段文字：

“清理邮箱时再次点开了你大二时写的论文，整体框架完整，内容也十分充实，但浏览过程中仍发现了一些问题需要注意：

1.文献综述部分需要加强理论深度；

2.研究方法章节应当更详细说明操作流程；

3.数据分析部分建议增加图表可视化。

具体意见和操作方式已经以批注的形式附件在下，临近毕业，希望文件中的内容可以对你写毕业论文有所帮助！

另注：考虑到本篇论文与你所学专业关联性较小，具体批注部分仅供参考，可按自己需求进行学习和调整。

提前祝你新年快乐，开年后答辩顺利！

若有打扰，在此向你致歉。

发件人：TAN。

盯着这封邮件看了许久，蒋愿安最终也没能点开附件进行查看。

按下手机的锁屏键，起身穿上脱鞋，站到落地窗前看山谷中那些黑漆漆的枝桠朝她招手。

2025年的1月1日她在做些什么？

哪怕这是三个月前才刚刚发生过的事情，蒋愿安也有些记不清了。

她的脑袋没有以前好用了，这是不可否认的事实。

蒋愿安神情有些没落地想。