不过，真庆幸，自己还真有另一种解法。

对不起了，老师，看来……你想要把我家长喊来的愿望要落空了哦。

我是不会给你这个机会的！

沧筠上去就开始写另一种答案，虽然过程有点多，但沧筠还是写的很快的。

在沧筠奋笔疾书时，老师突然说道：

“这不是八年级的知识点吗？”

沧筠顿了一下，嘴角不着痕迹的抽了抽。

这是八年级的知识点吗？自己为什么不知道？难道是……记窜了？

沧筠用一种很真诚的眼神望向老师：

“老师，我已经把初中八年级的课本都看完了。这些方法我都会。”

“好了，下去吧，以后别扰乱课堂纪律。”

老师略微有些不耐烦的说道。

沧筠瞅了一眼还没有写完的公式，便下了讲台。

在过道里的时候，沧筠不着痕迹的观察着“霍翟”，发现他正在仔细的看着黑板上的题。

嗯，貌似和自己想八九不离十了。

沧筠坐回了位置上，便开始拿出一张纸来开始画画。

铅笔在纸上滑动发出“沙沙”的声音，听起来仿佛有规律一样。

半个小时后-

沧筠把自己的佳作举起了看了看。

嗯，果然和原来不一样了。

沧筠纸上画的，就是以前的霍翟。

她是根据自己见霍翟的第一面的印象画出来的。与霍翟本尊的外貌相似度高达90%。

沧筠看了看自己的作品，又转过头去瞅了瞅现在的“霍翟”。

差别太大了。

原来的霍翟就是个被大人们宠坏了的熊孩子，天不怕地不怕的性子，反正是什么都敢做。

学习？

那是什么，能吃吗？

再转而看看现在的霍翟，上课在听课，而且，看那神情，也不像是装出来的。

真的是很认真的在学习呢。

是什么东西能人一个从来不爱学习的人，变成一个上课好好听课的乖宝宝的？

结果就是：这特么根本就不是一个人！

沧筠原来是猜测，霍翟是不是因为那天晚上的事，被自己给吓得精神分裂了，产生了第二个人格。

要不然，这么短的时间内，一个人的变化根本不可能这么大。

等等，不能说的绝对了。

只能说霍翟不可能在这么短的时间内，发生这么大的变化。

我们不能否认这个世界上的奇迹。

奇迹会有的，只是……发生在他身上的几率。