何平道：“我这里就有字，不对，不能叫字，而是字的一部分。”

这时，站在他旁边的路婷婷说道：“等等，我刚才看见一张，和你的边缘没准能对上，我得找找……”找了一张，“果然对上了……”

“我这里有字……”一个警察道，“是什么‘印刷厂’，印字缺了个边……”

“那和我这张八成是对应的。”

“你那张写的什么？”

“印着‘帧问题’三个字。”

一个书生气、戴眼镜的警察道：“那对了，这句话想必是‘如有装帧问题，请联系印刷厂调换’！”

“我这里也有字哎，不都是空白的啊，什么‘版本图书’……”

那戴眼镜的警察道：“全句应该是‘国家版本图书馆’，后面跟着一句什么‘CIP数据合字，某年，第多少多少号’！唉！”

“你叹气什么？”

“我们应该让技术科小赵来，用那种扫描仪，将碎片都扫描了，然后用电脑拼合，就不完了？”

小赵：“嘿，兄弟，我在这儿啊！你什么眼神呀？还戴眼镜呢！我都忙活了这么半天了，敢情你没有看到我是不是？”

“……那你怎么不用扫描仪呢？”

小赵：“扫描仪有，关键咱没那自动拼合的软件啊！成天装明白。”

“……切……”

就这样，碎纸片虽小，但是在警察们手工合作，一丝不苟的拼合下，一直干到半夜，大家头晕眼花之时，这些碎纸片终于大体凑成一张16开的高二语文教科书扉页！

虽然拼凑成的扉页依然是残缺不全，“拼图”中间还有很多碎块没有补缀上，想来是这些纸屑不知散落在哪里，或者被风吹散了，或者天黑没有发现，总之留下了一些空洞。不过空洞不大，一张扉页上主要内容都呈现在众人眼前了。

这是高二下学期语文教科书的书籍信息，即“图书在版编目数据”，通常都印刷在书籍的扉页后，里面有“书名”“作者”“编辑”“责编”“出版社”“版次”“规格”“印刷厂”“书号”和“定价”。

何平道：“背面好像有字……”

一个老警察道：“我刚才拼的时候就看见字了，现在看……有点看不清是什么。”

那戴眼镜的警察道：“其实这一面才是背面，现在背面的那一面，才是正面，也就是我们一翻开封面后，见到的印刷着书名和作者那一面。”

老警察了道：“我知道，现在大家也都看出来了，背面有两个大字，‘语文’。这就是书名了。”

戴眼镜的警察点头：“没错。”

老警察道：“但我说的字，不是印刷的字，而是手写的字。”

路婷婷道：“我刚才也看到了，是黑色的水性笔所写，不过看上去只是划了一道而已。”

陈江锁着眉头，道：“婷婷，你和李倩把胶带拿来，你们俩女孩细心，把这些纸片都用胶带黏上了，好翻过来看。”

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